BRECHAS DIGITALES
Desde los años 70, las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC) se difundieron, promoviendo la idea de una sociedad de la
información en los 90. Este concepto, junto con la noción de sociedad del
conocimiento, subraya la importancia del conocimiento y la información en la
generación de riqueza. Aunque las TIC han tenido un impacto positivo a nivel
global, su desarrollo se ha concentrado en países desarrollados, dando lugar a
brechas tecnológicas y sociales tanto entre naciones como dentro de ellas y
entre distintos grupos sociales. Esta disparidad, conocida como brecha digital,
está relacionada con desafíos estructurales como la pobreza, la exclusión y la
desigualdad. El estudio de la brecha digital plantea desafíos teóricos y
metodológicos, con desacuerdos sobre su definición y medición, lo que ha
resultado en una falta de estudios exhaustivos sobre el tema en México.
El artículo se propone abordar los enfoques teóricos y prácticos para
analizar la disparidad digital
a nivel global, centrándose en los planteamientos de la ONU, la OCDE y
la Cepal, así como en la situación nacional, particularmente en relación con la
política de TIC en México y otros estudios relevantes. El objetivo central del
trabajo es proporcionar una revisión crítica de la definición de la brecha
digital, considerando su enfoque conceptual y metodológico a nivel
internacional y nacional, y plantear los aspectos fundamentales para
desarrollar una propuesta metodológica integral para estudiar la brecha digital
en México desde una perspectiva contextual y multidisciplinaria.
La estructura del documento se divide en secciones clave. Inicia con una
revisión exhaustiva de la literatura que aborda la definición de la brecha
digital. Luego, se presentan los estudios relevantes sobre la brecha digital
realizados por organizaciones internacionales, incluyendo la ONU, la OCDE y la
Cepal. Posteriormente, se detallan las políticas de TIC implementadas en México
con el objetivo de reducir la brecha digital. Además, se exponen varios
estudios empíricos llevados a cabo en el país. Más adelante, se discute un
enfoque específico para la propuesta metodológica en el estudio de la brecha
digital en México, desde una perspectiva multidisciplinaria. Por último, se presentan las conclusiones obtenidas.
